以黨代表工作室引領(lǐng)課程思政創(chuàng)新改革
——湖南中醫(yī)藥大學(xué)打造課程思政特色品牌的探索
冉軒睿 鄧喆
青年學(xué)子正處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，知識(shí)體系搭建和價(jià)值觀塑造尚未完成，醫(yī)學(xué)生的品德和素質(zhì)，更是關(guān)乎醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。為了精心引導(dǎo)和栽培醫(yī)學(xué)生，近年來(lái)，湖南中醫(yī)藥大學(xué)錨定立德樹(shù)人根本任務(wù)，以湖南省高校首個(gè)黨代表工作室為依托，開(kāi)展黨的建設(shè)工作引領(lǐng)課程思政建設(shè)的創(chuàng)新改革，打造課程思政特色品牌。
搭建特色育人平臺(tái)，黨建課建同頻共振
“我是一名黨代表，也是一名普通的高校一線教師。”2016年，湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院盧芳國(guó)教授當(dāng)選湖南省第十一次黨代會(huì)代表。盧芳國(guó)認(rèn)為黨代表應(yīng)以身作則，結(jié)合自己的工作履職，于是想到了“建立黨代表工作室，將黨代表履職與課程思政改革相融合”的辦法。
學(xué)校黨委認(rèn)為，在學(xué)校設(shè)立黨代表工作室是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、構(gòu)建多維度課程思政工作體系、提升教師課程思政建設(shè)能力的新途徑，于是把黨代表工作室建設(shè)列入學(xué)校“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作重點(diǎn)任務(wù)。在學(xué)校黨委的大力支持下，盧芳國(guó)聯(lián)動(dòng)學(xué)校學(xué)生工作部創(chuàng)建了湖南省高校首個(gè)黨代表工作室，開(kāi)辟黨建工作與課程思政改革深度融合的平臺(tái)。
據(jù)盧芳國(guó)介紹，黨代表工作室的工作內(nèi)容主要包括：宣講黨建知識(shí)，引領(lǐng)師生知黨情、明國(guó)情；談心談話接待，為學(xué)生答疑解惑；進(jìn)行課程思政研究，開(kāi)展課程思政改革經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩、集體備課等。
“黨代表工作室的工作，一方面可以促進(jìn)自身對(duì)黨的方針政策的理解與貫徹執(zhí)行，提高履職能力；另一方面，以黨代表身份服務(wù)與關(guān)愛(ài)學(xué)生，可使黨的形象和威望根植于學(xué)生心中，引導(dǎo)學(xué)生有話對(duì)黨說(shuō)、有難找黨幫，聽(tīng)黨話、跟黨走。”盧芳國(guó)說(shuō)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，黨代表工作室每年面向全校1.6萬(wàn)余名師生開(kāi)放，依托黨代表工作室開(kāi)展改革的課程，每年有超5500人次學(xué)習(xí)。
深挖特色育人資源，醫(yī)德醫(yī)技同耕共植
“在醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科、各課程發(fā)展過(guò)程中，涌現(xiàn)了許多殫精竭慮、鞠躬盡瘁的醫(yī)藥學(xué)家，他們不僅為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，還給人類(lèi)留下了寶貴的精神財(cái)富?！北R芳國(guó)說(shuō)，充分挖掘古今中外醫(yī)藥學(xué)家生平故事中的思政教育元素，并以通俗易懂的形式展示出來(lái)，是培育德才兼?zhèn)淙瞬诺目尚兄馈?/span>
2019年起，盧芳國(guó)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)2年，查閱100余本醫(yī)學(xué)書(shū)籍，編寫(xiě)出版了《醫(yī)學(xué)生必讀育人故事50例》，將思想政治教育有滋有味、有情有義地融入書(shū)本中，引領(lǐng)學(xué)生傳承大醫(yī)大愛(ài)、涵育醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?！搬t(yī)圣”張仲景、國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩、抗疫戰(zhàn)士鐘南山等“醫(yī)家”故事成為醫(yī)學(xué)生必讀精品。
學(xué)校病原生物學(xué)教研室教師胡玨是盧芳國(guó)團(tuán)隊(duì)中的一分子：“剛開(kāi)始我只是把教書(shū)當(dāng)作一份養(yǎng)家糊口的工作，在盧教授潛移默化的影響下，教書(shū)育人現(xiàn)已成為我的終身事業(yè)?！?/span>
除了線下開(kāi)展“面對(duì)面”的課程思政工作外，盧芳國(guó)團(tuán)隊(duì)也未放松線上的“鍵對(duì)鍵”教育引領(lǐng)，研發(fā)與推廣貫通免疫與病原類(lèi)課程群各核心課程的傳承創(chuàng)新微視頻28集。這些微視頻已在全國(guó)應(yīng)用2年，以微視頻作為部分在線教程的國(guó)家一流課程線上學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)5.14萬(wàn)。
創(chuàng)立特色育人模式，深度廣度同推共進(jìn)
以黨建工作引領(lǐng)課程思政改革，既要有深度，也要有廣度。如何將思政元素潤(rùn)物無(wú)聲地融入課程之中，讓更多學(xué)生受益呢？盧芳國(guó)的秘訣是讓學(xué)生寫(xiě)體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。“老師們會(huì)挖掘課堂背后的思政故事，學(xué)生需深思并寫(xiě)體會(huì)，加深對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的領(lǐng)悟?！?/span>
“作為醫(yī)學(xué)生，我們要向白求恩學(xué)習(xí)。”“在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上，需要更多‘白求恩’，我們就是未來(lái)的‘白求恩’?！痹诮谝惶脤I(yè)課上，盧芳國(guó)給學(xué)生們講了白求恩的故事，學(xué)生們紛紛寫(xiě)下自己的感悟。截至目前，盧芳國(guó)團(tuán)隊(duì)已指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)了累計(jì)600余萬(wàn)字的體會(huì)。
除了理論學(xué)習(xí)，盧芳國(guó)團(tuán)隊(duì)還將課程思政與實(shí)踐育人相融合，每年開(kāi)展科普知識(shí)講座、課外知識(shí)競(jìng)賽、暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)等，將課外科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐服務(wù)等納入教學(xué)總體評(píng)價(jià)。
通過(guò)多年摸索，盧芳國(guó)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了“課內(nèi)與課外融合、理論與實(shí)踐融合、滋養(yǎng)與提升融合、過(guò)程與終端融合”的特色育人模式。
“在老師們的幫助引領(lǐng)下，我明確了人生方向，博士畢業(yè)后將投身教育事業(yè)?！睂W(xué)校2019級(jí)博士研究生陳純靜說(shuō)。
近年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，包括“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、第十四屆中國(guó)大學(xué)生年度人物、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、湖南省普通高校百佳大學(xué)生黨員、湖南省普通高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生等。近6年，學(xué)校學(xué)生先后榮獲中國(guó)青年志愿者服務(wù)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)和全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)共13項(xiàng)。
在黨代表工作室的示范引領(lǐng)下，學(xué)校黨員教職工結(jié)合崗位特色，不斷創(chuàng)新學(xué)生思政工作載體，積極打造思政育人精品活動(dòng)。學(xué)校黨委書(shū)記秦裕輝表示，作為培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才的中醫(yī)藥院校，面對(duì)新時(shí)代高等教育新要求，學(xué)校將始終不忘初心、牢記使命，聚焦立德樹(shù)人主業(yè)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，大力推進(jìn)全員、全過(guò)程、全方位育人。
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（稿件來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 轉(zhuǎn)載編輯：雷鑫）
