“回歸+創(chuàng)新”培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才
——湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院四年教育改革回顧
鄭曉峰
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院聚焦教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化的路徑探索與實踐，四年來，以啟智潤心、培根鑄魂為人才培養(yǎng)的內(nèi)核，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)創(chuàng)新教育理念，通過文化引領(lǐng)和實踐教育，拓寬國際視野，培養(yǎng)面向未來的高素質(zhì)、特色鮮明的農(nóng)業(yè)人才。
四年來，學(xué)院重點發(fā)展“學(xué)院文化”“耕讀傳家”“國際交流”等工作，打造“讀書+實踐+交流”平臺，經(jīng)過不斷的探索與實踐，逐步形成“文化為魂、專業(yè)為翼、人才為核”多方協(xié)同育人模式，有效提升動物醫(yī)學(xué)院本科、研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量。
注重典禮環(huán)境育人
打造學(xué)院特色文化
中國古代殷周時期有著大量的祭祀典禮，當(dāng)時的甲骨文、青銅器都是祭祀典禮里的元素，通過這些元素將人們的思想統(tǒng)一起來。雖然歷經(jīng)數(shù)千年，但典禮在中華大地上延續(xù)至今，比如天安門廣場閱兵、春節(jié)聯(lián)歡晚會等新的形式，這樣的形式不斷促成思想的融合和發(fā)展，提升中華民族的向心力。中國大學(xué)文化要通過各種活動和載體將學(xué)生、教師和社會各界連接起來，展現(xiàn)其獨特性。四年來，動物醫(yī)學(xué)院隆重舉辦了有專業(yè)特色的戶外畢業(yè)典禮。每年邀請來自海內(nèi)外的畫家為畢業(yè)生送上以動物為主題的畫，通過《轉(zhuǎn)場》《競逐》《續(xù)》等畫作，生動講述了“道德”“群體”“勇氣”“傳承”的理念。畢業(yè)典禮的畫作成為可以傳承的學(xué)院文化圖騰。畢業(yè)典禮引導(dǎo)學(xué)生厚植家國情懷，激發(fā)專業(yè)熱情，同時也是招生宣傳的契機。近四年來，學(xué)院本科生和研究生報考人數(shù)逐年攀升，生源質(zhì)量也越來越好。
自2020年起，學(xué)院與加農(nóng)正和、綠葉生物和斯萊克景達(dá)等企業(yè)合作建成動醫(yī)文化大廳、花園讀書角、教師發(fā)展中心、教師文體活動室、學(xué)生成長輔導(dǎo)室，整體改造了學(xué)院教學(xué)樓。這些建設(shè)一方面避免了學(xué)院由于年久失修而出現(xiàn)的“破窗效應(yīng)”；另一方面，通過運用白色的地板和明亮的燈光促使人們的行為發(fā)生改變，更加注重維護(hù)好干凈整潔的學(xué)院環(huán)境。
傳承耕讀傳家理念
打造學(xué)院育人載體
耕讀傳家是中華農(nóng)耕文明里亮眼的篇章，普通人家的子弟有機會通過一邊務(wù)農(nóng)和一邊讀書實現(xiàn)品格提升和階層跨越。2021年8月，國家教育部門印發(fā)了《加強和改進(jìn)涉農(nóng)高校耕讀教育工作方案》，明確了面向“三農(nóng)”的實踐教育是涉農(nóng)高校重要的教學(xué)任務(wù)。學(xué)院主動與優(yōu)秀企業(yè)對接，共同破解實踐教育資源缺乏和實踐內(nèi)容與市場需求脫節(jié)的難題。自2021年以來，學(xué)院深化生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)改革，由學(xué)院黨委書記和院長掛帥，院領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系各企業(yè)，統(tǒng)籌集中安排學(xué)生實習(xí)，安排學(xué)院教師和企業(yè)導(dǎo)師開展一線跟蹤指導(dǎo)。動物醫(yī)學(xué)院共輸送了927名本科學(xué)生投身于寵物醫(yī)療、畜牧養(yǎng)殖、獸藥開發(fā)等行業(yè)一線開展生產(chǎn)實踐。指導(dǎo)教師跟蹤解決學(xué)生在實踐中遇到的各類問題，學(xué)生的信息反饋為教師服務(wù)產(chǎn)業(yè)提供了渠道，教學(xué)相長得以體現(xiàn)。生產(chǎn)實習(xí)的改革也促進(jìn)了畢業(yè)生到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)一線就業(yè)，通過有組織的校企合作開展的實踐教育，相較三年前畢業(yè)生到畜牧獸醫(yī)行業(yè)一線工作明顯增長14%。通過生產(chǎn)實踐，學(xué)院、企業(yè)管理者、教師、學(xué)生共寫了近50萬字的思想、技術(shù)總結(jié)，學(xué)院整理匯編了6本實踐專刊，為進(jìn)一步發(fā)展實踐教育提供了素材。學(xué)校黨委書記陳弘教授細(xì)讀了?？?，特意寫下讀后感，以此寄語學(xué)生珍惜實習(xí)機會，希望學(xué)院爭做教育教學(xué)改革排頭兵。通過學(xué)院持續(xù)的實踐教育改革，逐步形成了有組織、有指導(dǎo)、有評價、有分享、有反思的“五有”校企實踐育人模式。
學(xué)院通過動物醫(yī)學(xué)技能競賽，同步開展實踐育人工作；建設(shè)常態(tài)化技能競賽實訓(xùn)，實現(xiàn)競賽團隊培訓(xùn)規(guī)范化、日?；?。學(xué)院組建培養(yǎng)的學(xué)生團隊在國家級別專業(yè)技能賽事上屢創(chuàng)佳績，“雄鷹杯”小動物醫(yī)師技能大賽獲第五屆團體一等獎，全國大學(xué)生動物醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）技能大賽獲第七屆特等獎及“禽的病理剖檢”單項優(yōu)異獎。學(xué)院逐步探索出了“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促創(chuàng)”的競賽人才培養(yǎng)模式。
從2021年起，學(xué)院開展“獸醫(yī)倫理、動物福利和行為學(xué)”讀書小組活動，小組成員在教師的指導(dǎo)下，通過翻閱大量國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，收集豐富的養(yǎng)貓經(jīng)驗和案例，根據(jù)貓咪的行為、營養(yǎng)、疾病等相關(guān)知識，歷經(jīng)一遍遍研討、校正和修訂，成功編寫并出版了書籍《貓咪養(yǎng)護(hù)指南》。小范圍讀書會活動的成功舉行，促進(jìn)學(xué)院從2023年3月起設(shè)立了10個讀書專題，包括耕讀傳家與文史哲專著、人與動物的公共衛(wèi)生安全、國際獸醫(yī)前沿進(jìn)展等。學(xué)院共有30位指導(dǎo)教師、116名在讀學(xué)生定期開展耕讀傳家讀書會活動，共計開展20余次、200余場讀書分享會。讀書會活動有效培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才，比如參與編寫《貓咪養(yǎng)護(hù)指南》的7名應(yīng)屆學(xué)生保研和考研全部成功，被吉林大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等優(yōu)秀高校和研究所錄取為研究生。動物醫(yī)學(xué)院“耕讀傳家”讀書活動育人模式已經(jīng)成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的一條有效途徑。
對接一流教育資源
打造國際交流平臺
湖南人魏源撰寫了《海國圖志》，使其被譽為近代中國睜眼看世界的第一人。新時期加強國際交流和擁有前沿技術(shù)越發(fā)重要。動物醫(yī)學(xué)專業(yè)是國際通行的專業(yè)，通過探索新的教學(xué)模式讓學(xué)生快速掌握學(xué)術(shù)英語促進(jìn)國際交流意義重大。因此自2021年以來，動物醫(yī)學(xué)院與中科基因生物有限公司共同設(shè)立英語特訓(xùn)營項目，通過早讀領(lǐng)學(xué)、名師培訓(xùn)、參加國際會議等多層面的教學(xué)體系建設(shè)，有效提升了學(xué)生的專業(yè)英語能力。通過特訓(xùn)營計劃，學(xué)院選拔6名學(xué)生參加了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和美國加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校共同舉辦的“全健康（One Health）”國際會議，學(xué)院6名學(xué)生圓滿完成學(xué)術(shù)交流任務(wù)，其中1名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。在學(xué)院院長主導(dǎo)下獲批一系列國際交流項目，包括2020年“湖南省海外名師計劃”、2021年“促進(jìn)海外科研合作與高層次人才交流項目”和2023年“創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項目”等，這些項目推動了海外名師與學(xué)院師生的常態(tài)化交流。學(xué)院與加拿大蒙特利爾大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院建立長期的合作關(guān)系，最近兩年已公派1名教師和2名博士生留學(xué)加拿大，在未來還將有更多學(xué)生赴海外深造；同時，學(xué)院與瑞派寵物合作計劃邀請加拿大蒙特利爾大學(xué)本科生或研究生來湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)開展中加國際夏令營活動，打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新場景。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院始終堅持推動與社會各界協(xié)同育人走深走實。未來，學(xué)院將繼續(xù)以國際化視野，實現(xiàn)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)反哺教育的良性循環(huán)，在加快建設(shè)中國特色社會主義教育強國之路上貢獻(xiàn)實踐經(jīng)驗。
稿件網(wǎng)址：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2024-04/19/content_638091.htm?div=-1
（來源：中國教育報 轉(zhuǎn)載編輯：賀寄）
